与时俱进践行延安精神 创新思路抓实思政教育
发布人: 王萌   发布时间: 2016-04-25   浏览次数: 328

与时俱进践行延安精神  创新思路抓实思政教育


 延安精神是中国共产党人在马克思主义指导下,在延安时期的革命斗争中培育形成的精神和风范,是中华民族的精神脊梁,是实现中华民族复兴的精神支持和动力源泉。延安精神的内容十分丰富,博大精深,自1935年产生,历经80年,时代赋予了它多层次的内涵。延安精神“是我们党的性质和宗旨的集中体现,是我们党的优良传统和作风的集中体现,是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。过去、现在、将来,延安精神都是我们战胜困难、取得胜利的重要法宝。”

 金陵科技学院是2005年正式成立的一所以培养高级应用型人才为目标的地方性本科院校。年轻的金陵科技学院,秉承“厚德兴业”校训,在创业和育人的过程中,以高度的文化自觉,不断挖掘延安精神的时代价值,始终坚持与时俱进地践行延安精神,使延安精神贯穿于教书育人的各个环节,融入到学校德育工作的全过程,紧扣延安精神不断丰富的时代内涵,创新思路抓实思想政治教育,努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。现将我校践行延安精神,抓实思政教育的情况总结汇报如下:

一、办学指导思想明确,践行延安精神形成合力

1、坚定中国特色社会主义办学方向。坚定正确的政治方向,是延安精神的灵魂。学校坚持以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻党的教育方针,牢固确立马克思主义在学校意识形态领域的指导地位,秉承“厚德兴业”校训,以学生全面发展为目标,坚持“需求导向,能力为本,知行合一,重在创新”的人才培养理念,努力为南京区域经济社会发展不断输送高素质的应用型人才。

2、学校领导班子率先垂范。校党委将弘扬延安精神视为学校责无旁贷的庄严职责,并在弘扬和培育延安精神的过程中做出表率。坚持党委中心组理论学习制度,每次中心组学习至少有1名校领导作重点发言;校领导班子有计划的参加脱产轮训,定期下基层学习调研,强化学习型领导班子建设;校级领导在学校每年2次的中层干部集中培训中有计划的开设专题讲座;校党委主要负责人每年上党课不少于1次,半数以上校领导为分党校兼职教员;今年322日,校领导还亲自带领全校总支书记和党口部门主要负责人赴延安学习考察,在老一辈无产阶级革命家曾经战斗了13个春秋的地方,零距离地体验延安精神。

3、教工思想政治素质过硬。全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的核心。通过政治学习平台,对全体教职工开展以弘扬延安精神为主线的思想政治理论学习和师德教育,在全校教工中培育立足岗位,全心全意为学生服务的良好风尚2010年来,我校陆续召开了“践行师德创先争优”主题实践活动动员大会暨景荣春老师先进事迹报告会、“陶行知的师德观”主题报告会,并每年以全市教育系统“师德标兵”评选活动加大师德建设宣传;承办南京市道德模范高校巡讲活动,组织教工聆听道德模范李瑞、王玉军同志、徐其军同志的感人故事;组织部分党员教工赴延安开展“踏访革命圣地,铭记革命历史;弘扬延安精神,构筑坚强堡垒”主题党日活动,赴安徽金寨开展 “走进革命老区,接受红色教育,喜迎十八大”主题党日活动等等。学校被授予“江苏省高等学校和谐校园”、“全省法制宣传教育先进单位”、“南京市教育系统法制宣传教育先进集体”等称号。

二、思政教育机构健全,工作队伍素质精良

1、重视思想政治教育工作队伍的建构。成立 “金陵科技学院思想政治理论课建设领导小组”,校党委书记和校长担任组长,切实全面加强对全校思想政治理论课教育的领导和和指导。成立独立的“思想政治理论课教学部”,思政理论课为处级建制,有29名专任教师,全部具有硕士以上学位,学校还拥有一支高素质的兼职教师队伍。足额配置思想政治教育工作人员,在各二级学院设置专职学生工作党总支副书记;按比例足额配备辅导员,其中具有硕士或博士学位的占86%,同时从专任教师中选拔优秀的教师为每个班级配备兼职班主任。

2、重视思想政治教育工作队伍的培训提高。严把思想政治教育工作人员的“入口关”,严格考核,并明确要求思政课教师具有博士研究生学历、辅导员具有硕士研究生以上学历;制定教师培训规划,强化岗前培训、课程轮训、骨干教师研修。选派思想政治理论课骨干教师参加哲学社会科学教学科研骨干研修班等培训,支持专职学生思想政治工作人员在职攻读博士学位或进修;定期举办辅导员培训班,校党委书记亲自做专题辅导报告。

3、重视思想政治教育工作制度的完善。校党委、各学院党总支、学工部和学生工作指导委员会定期研究思想政治教育工作;制定并实施了《金陵科技学院系(院、部)学生教育管理工作目标考核办法》,明确责任制;加大对思想政治教育工作的经费投入,设立思想政治教育专项研究基金;在有关表彰中,确保思想政治教育工作者占有一定比例,增强思想政治教育工作者的责任感和荣誉感。

4、重视思想政治教育研究的开展。学校积极引导,鼓励教师多层面开展思政教育研究活动。思政部赵煦老师的《当代科学前沿背景下的思想实验研究》获2012年国家社会科学基金青年项目立项;在2012年校内课题立项中开展学生工作专项课题研究,有22个课题获得立项;我校教师撰写的论文《浅析高校校园文化的思想政治教育功能》、《润物细无声,打造大学生思想政治教育新舞台》分别被评为2011年度南京市优秀思想政治工作研究成果二、三等奖。此外,学校积极组织参与各级思想政治教育研究活动,参加南京科学社会主义学会第四届理事会暨“纪念邓小平南方谈话20周年”理论研讨会、中国伦理学会地方高校德育专业委员会年会等,所提交论文连续数年获一等奖。

三、强化思政理论课建设,唱响延安精神主旋律

1、及时出台文件指导思想政治理论课建设。2011年上半年,学校及时出台《 金陵科技学院关于贯彻落实思想政治理论课新课程方案的实施意见》把思想政治理论课建设作为大学生思想政治教育的核心工作来抓,充分发挥高校思想政治理论课在推进延安精神“进课堂、进校园、进学生头脑”的重要作用。

2、认真落实教育部和江苏省思想政治理论课建设标准。严格按照中宣部、教育部“05新方案”的规定设置课程,面向全校学生开设《思想道德修养和法律基础》等四门必修课程;开设《当代世界经济与政治》选修课程;另外还紧扣教育部的形势与政策教育教学要点,开设《形势与政策》系列讲座。思想政治理论课教师在授课时,结合课程内容,将延安精神作为重要的内容来讲述,激发学生不懈奋斗的勇气。

3、创新实践教学,构建贴近社会、贴近生活、贴近实际的平台。2011年秋学期,创新《思想道德修养和法律基础》课的实践教学模式,联手江宁区人民法院,“移动法庭”进校园,千余学生在校园里现场旁听了真实的法庭审理。此外,诸如“学生讲师团”、“写一封感恩信”、“模拟时事报道”、“走近社区”、“社会主义新农村考察”等特色实践项目的开展,让大学生在贴近社会、贴近生活、、贴近实际中增强了社会责任感、使命感。

4、探索科学的考试考核方法,强调思想政治和道德素质考核。实施新的考试考核方案,强化过程控制,从注重知识考核向更注重思想政治素质和道德考核转变。课程总评由平时分、材料分析大作业和客观题闭卷考试三部分组成。提高平时分所占比例,有效减少了学生旷课、逃课等现象,对学生的学习过程有了较好的控制;材料分析题的大作业,既考查了学生的理论分析和应用能力,又避免了死记硬背的枯燥;通过纯客观题的闭卷考试,检查学生对基本知识点的“应知应会”情况。

5、重视日常教学管理,推升教学水平不断提高。教研室每两周举行一次教研活动,各教研室根据各自课程的特点,对教学大纲、授课计划、教学内容、重点难点、教学手段、教学实践环节开展全面研究,教研活动的方式有集体备课、专题研究、听课评课、观摩教学等等。

四、不断创新教育方法,思政教育取得实效

1、创新德育教育途径,培养学生的政治素养。利用院报、学报、校园网站等宣传阵地,不断开拓延安精神宣传的新渠道,深入宣传党的理论、方针、政策;建设思想政治教育专题网——雨露网,为师生思想政治理论教育提供指导和服务;开展问卷调查,以青年学生对共产党的领导和国家政策、对自身发展认识等为主要内容,充分了解学生的思想状况;制定《金陵科技学院青年马克思主义者培养工程实施意见》,定期开展青年马克思主义骨干培训班,将延安精神作为一项重要培训内容;2012年学校团委被遴选为第二批南京市分类引导青年工作试点单位。

2、创新校园文化活动,发挥文化育人功能。针对“90后”大学生的特征,打造以学生自我教育为主体的品牌校园文化活动。充分发挥优秀学生在传承延安精神中的先锋模范作用,开展“朋辈引航”主题教育活动,以社会主义核心价值体系为标准,通过寻找大学生身边的先进典型,建立校“朋辈榜样库”,以朋辈榜样引领大学生成长成才。开展以“与青奥同行,展金科魅力”为主题系列活动,引导学生学会超越自我,感受奥运精神在团结多元文化和人群方面的力量。此外,开展校园文化艺术节、“12.9大合唱”、高雅艺术进校园、“我的青春故事”宣讲等文化活动,积极融入主旋律教育。我校在2011年江苏省大学生艺术展演舞蹈比赛中获得一等奖,话剧团根据我校西部计划志愿者薛红岩的优秀事迹原型自编自导自演小品《夜幕下的志愿者》在第二届中国·沈阳“花样年华”全国大学生业余组短剧小品大赛决赛中获得优秀奖。

3、创新资助育人体系,培养学生自立自强精神。学校出台《金陵科技学院家庭经济困难学生认定与管理办法》、《金陵科技学院国家助学贷款实施办法》、《金陵科技学院关于学费、住宿费收取和减免的办法》等制度,2011年来,为627名新生办理缓交学费手续;认定4116名困难学生,对25名学生进行了学费减免,对未取得过奖助学金的困难生发放生活补助46万余元;为194名学生办理了国家助学贷款,为965名学生办理了生源地助学贷款。由困难生组成的社团——自强社,通过形式多样的活动在学校营造了艰苦奋斗,团结互助、互相尊重、相互信任的集体氛围。

4、创新就业指导服务,提高学生的就业竞争力。编印《毕业生就业指导手册》,鼓励学生发扬自力更生,艰苦奋斗的延安精神,帮助学认清形势、合理定位,主动就业、诚信就业、先就业再择业、到基层就业,到最合适自己发展的地方建功立业。编印《毕业生专业、人数介绍》,广泛邀请用人单位来校选聘学生,近两年共举行大型招聘会4场,专场招聘会和中小型招聘会近70余场,提供近30000个就业岗位信息。开展毕业生就业思想调查,对就业过程中出现的问题及时给予指导。建立就业困难学生档案,编印《优秀毕业生和优秀特困生推荐》宣传册,帮助聋人特教毕业生等就业困难学生就业。

5、创新心理健康教育,培养学生的心理素质。学校建立班级、二级学院和学校三级心理健康教育网络,努力做到在第一时间,帮助学生克服心理难关:开展3·20心理健康教育周和5·25心理健康教育月活动。1学年,有4396名学生参加心理普查,为学生提供超过130人次面对面心理咨询,举办团体心理辅导30场,举办大型心理健康教育讲座8场。

6、创新社会实践内容,帮助学生认识社会。学校把社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,出台《金陵科技学院大学生社会实践工作办法》,将社会实践纳入大学生综合素质课外学分。开展内容涉及“红色之旅”寻访、“迎青奥”志愿服务、优秀毕业生寻访、社会主义新农村建设等社会实践活动。学校多次被团省委、团市委授予“大学生暑期社会实践先进单位”的荣誉称号。近两年,我校共组织了72个校级暑期社会实践重点团队,编发社会实践简报155期。

7、创新志愿服务活动,培养学生的社会责任感。学校把西部计划、苏北计划、“三支一扶”工作作为加强和改进大学生思想政治教育工作、提升当代青年思想政治素质的一个重要载体。学校曾连续3年获得“江苏省苏北计划突出工作奖”,2010年获得“苏北计划优秀组织奖”。在2012年的“三支一扶”计划项目中,我校有17名同学被录取。

8、创新科技活动,培养学生创新精神。以学生“挑战杯”竞赛为龙头,以各项专利申报、省级实践创新训练计划项目以各类专业性竞赛为载体,培养学生科技创新能力。2011年来,共申报学生专利119项,取得专利授权69项。2011年第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛中有三个项目获得三等奖,2012年有三个项目获得江苏省银奖,其中《鸽福生物科技有限责任公司创业计划》入围“挑战杯”全国大学生创业计划决赛,并获得银奖。

 今后,我们将不断总结延安精神进校园的经验和体会,不断提升弘扬和培育延安精神的整体水平,在新的历史条件下,努力把弘扬延安精神同新的历史任务和时代精神结合起来,同学校的“二次创业,特色发展”主题结合起来,在理论和实践的探索中不断创新,在社会主义核心价值体系建设中继续深化延安精神的当代影响力,使之成为我校培育高级应用型人才的强大精神动力。

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